为进一步深化专业内涵建设，提升课堂教学质量，园林学院于2026年3月4日在清远校区六号楼217室成功举办“聚焦课堂 提升质量”说专业说课程活动。活动特邀发展规划与质量管理中心副主任刘君莅临指导，学院领导班子及全体教师参加，活动由副院长张惟主持。

本次活动为各专业及课程团队提供了集中展示与交流的平台。汇报环节分“说专业”与“说课程”两个阶段有序进行。上午9时，院长杨运英教授作简短动员讲话并宣布活动正式开始。在“说专业”环节，各专业带头人紧扣专业建设核心，从专业设置与定位、建设目标与规格、人才培养模式、课程体系开发与教学内容改革、专业教学团队建设、实践教学条件建设等方面进行系统阐述，展示了在对接产业需求、重构课程体系、强化实践教学等方面的扎实举措。“说课程”环节中，课程负责人则聚焦课堂，深入剖析了课程设置、课程设计、教学内容、教学方法与资源条件，呈现了各具特色的教学改革思路。整个活动通过以“说”促建、以“说”促改，实现了思想碰撞与经验共享的预期目标。

评委点评环节，刘君副主任对参赛教师们展现的扎实教学功底与充分准备给予了高度评价，充分肯定了教师们严谨的备赛态度与现场的从容风范，并强调专业优化与课程改革必须紧密对接行业岗位实际需求，同时要注重将课程思政有机融入教学全过程，实现知识传授与价值引领同频共振，方能培养德技并修的高素质技术技能人才。

院长杨运英教授在总结讲话中指出，全体教师应以此次活动为契机，始终牢记“立德树人”根本任务，深入贯彻落实学校“四说”系列活动精神。她强调要着力构建“产业需求-专业建设-人才培养”的协同联动机制：在专业建设层面，要精准把握专业设置与定位，持续优化人才培养模式，深化课程体系开发与教学内容改革；在实践教学层面，要系统化设计实验、实训、实习全过程，积极推进实践教学条件和模式的改革创新。通过多维度发力，最终实现专业链、课程链与产业链的高效精准对接，全面提升人才培养质量与社会声誉，为学校高质量发展贡献园林力量。（文/康登金；图/梁佩玲；审核/杨运英）