为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化新时代思政课改革创新，全面提升学校思政教育育人质效，7月2日，学校党委副书记、校长王海林深入马克思主义学院开展思政课建设专题研讨并指导思政课师资队伍建设和课程教学建设。马克思主义学院院长李琳教授主持会议，学院教师代表参会汇报。

会上，李琳详细汇报了马克思主义学院思政课程建设、课堂教学改革、师资队伍培育、大思政育人体系构建等重点工作推进情况，并客观梳理了当前思政教学提质过程中存在的难点与不足。王海林认真听取汇报、逐项了解工作实情，对马克思主义学院近年来在思政课程建设、教学改革创新、实践育人落地等方面取得的扎实成效给予充分肯定。结合学校高质量发展总体部署与新时代思政课建设工作要求，王海林对马克思主义学院下一步工作作出精准指导。他强调，要持续深化思政课堂教学改革，积极探索小班化教学模式，不断优化课堂组织形式，切实增强思政教学的针对性、实效性；要立足马克思主义学院主阵地优势，主动加强与党委宣传部等职能部门协同联动，统筹整合校内外育人资源，系统构建全方位、多层次的“大思政课”育人格局；要抓实思政教师队伍能力建设，推动教师专业素养、教学能力与岗位职责精准匹配，全面夯实学院内涵建设根基。

针对思政课教师队伍建设与课堂提质增效，王海林提出了明确工作要求。一是筑牢信仰根基，思政课教师要坚定理想信念，以深厚的理论素养、坚定的政治立场传递信仰力量，引导学生不断增强思想认同、价值认同与身份认同；二是坚持勤学精进，要立足教材、立足学生、立足自身，常态化深耕理论、钻研教学，始终保持昂扬奋进的从教状态；三是涵养优良师风，坚持“做相应的事情、说相应的话”，做到言行一致、知行统一，以身作则自觉维护教师良好职业形象；四是创新课堂表达，善于运用贴近学生生活的小故事、小案例作为切入点，拉近师生距离，增强课堂吸引力和感染力，努力打造有温度、有深度、有力度的思政课堂。

此次专项调研指导会议为马克思主义学院下一阶段思政课改革创新、师资队伍建设、育人质量提升明晰了方向、压实了重点。下一步，马克思主义学院将认真落实本次调研指导精神，对标工作要求、补齐短板弱项、深耕教学改革，持续做强主阵地、做实大思政、建强教师队伍，以高质量思政教育赋能学校人才培养和事业高质量发展。（文/蔡玮清；图/陆嘉颖；审核/李  琳）