为深入落实职业教育高质量发展要求，紧扣产教融合、科教融汇发展导向，夯实教师教学、科研与社会服务综合能力，7 月 1 日下午，智能制造学院组织全体专任教师开展教学科研能力提升专题培训。本次培训由甘海琴、程允丽两位教师分别作专题分享，搭建教研、科研、社会服务协同提升交流平台。

甘海琴以省级科技特派员工作实践为核心作主题分享，围绕广东省科技厅科技特派员项目落地、智能制造学院近年科技服务产业成果、科技服务与课堂教学融合路径、现存短板及中长期发展规划四大板块展开讲解。她结合自身下沉企业一线开展技术服务的实操经验，介绍项目团队如何依托科技特派员项目对接地方智能制造产业需求，将企业技术难题、横向科研项目转化为课程案例、实训教学资源，打造 “产业服务反哺课堂、科研实践赋能育人” 的特色教学模式，为专业群实践教学改革提供可行路径。

程允丽聚焦高水平学术成果培育与产出开展实操授课，系统梳理 SCI 论文全流程工作要点，从文献研读积累、论文框架搭建、实验方案设计、期刊投稿筛选到审稿意见回复全环节分享实战经验。她引导教师立足智能制造专业特色找准科研方向，依托专业实训平台凝练研究课题，以高质量学术研究反哺课堂教学，真正实现以研促教、教研互促，助力教师科研素养整体提升。

本次培训紧扣高职智能制造专业建设实际，打通科技服务、科研创新、课堂教学协同发展通道，有效补齐教师产业服务、学术科研能力短板，对全方位提升学院教师实践育人、技术攻关、学术研究综合素养起到了良好推动作用。下一步，智能制造学院将持续常态化开展教研科研交流活动，推动教师队伍“教学+ 科研+社会服务”三维能力同步提质，为培育高素质智能制造技术技能人才筑牢师资根基。（文/张立安；图/许玉婷；审核/钱英军）