为深入贯彻学校第二届人才培养工作会议精神，培养助力自主品牌高质量出海的复合型数字外贸人才，3月11日下午，外语外贸学院联合深圳市跨境电子商务行业发展促进会及湾区八家优质制造业企业，在白云校区大礼堂隆重举行“深促八企联合培养订单班”启动仪式。学校校长王海林、外语外贸学院院长杜宏丽、党总支书记邓常新、副书记方俊聪、副院长查琳琳、副院长武峰以及行业协会代表、八家企业代表和学院师生代表齐聚一堂，共同见证这一“校行企”协同育人的创新实践。大会由武峰副院长主持。

       从“单打独斗”到“集群培养”：校行企携手打造人才培养共同体

杜宏丽院长在致辞中介绍了订单班的筹备历程和模式探索。她表示，“这个订单班，不是学校单方面设计的，而是行业协会牵头、多家企业集体下单、学校积极响应，三方共同‘磨’出来的创新探索。”

与传统“一对一”校企合作不同，本次订单班创新采用“1+1+8”集群培养模式——由学校牵头培养，深圳市跨境电子商务行业发展促进会统筹协调，8家湾区优质制造业企业联动参与，形成“校-行-企”三方协同育人的新型合作机制。这种模式打破了以往单一企业与学校合作的局限，实现了行业共性需求与企业个性需求的有机统一，高度契合了教育部高技能人才培养计划设计的设计要求，为复合型数字外贸人才的规模化、定制化培养探索了新路径。

       创新四阶段递进式培养，打造定制化人才培养新模式

在专题介绍环节，副院长查琳琳对订单班实施方案进行了详细解读。她指出，本次订单班以培养“精外语+通外贸+擅数字+懂产业”的复合型人才为目标，将课程设置与企业岗位需求精准对接，采用“四阶递进”模式——从集中通识模块学习到专项模块实操、从项目制综合实训到企业岗位实习，形成“认知—实践—深化—实战”的完整培养闭环，着力打造定制化人才培养新范式。

       湾区八企签约落地，校企协同育人迈出坚实一步

随后，来自深圳、东莞的八家合作企业代表依次上台介绍企业发展前景、核心业务及人才需求。这八家企业多为国家级高新技术企业，在精密传动、光电科技、医疗耗材、家居建材等先进制造领域处于领先地位，均在加速品牌出海进程。在全场师生的见证下，杜宏丽院长代表学院与企业代表签署订单班培养协议，标志着这一“校行企”集群培养项目正式落地。

       王海林校长：实现“1+1+8>N”协同效应，打造产教融合“科贸模式”

签约仪式后，王海林校长发表总结讲话。他指出，此次订单班是学校深化产教融合、服务大湾区制造业高质量发展的积极探索，体现了三个“契合”：一是契合广东省“新春第一会”提出的两业协同发展理念，是政策的真实落地；二是契合教育部职业教育高技能人才集群培养计划，外语外贸学院可作为学校先行先试的试点，探索形成可推广的“科贸模式”；三是契合学校第二次人才培养工作会议提出的“数字赋能、产教深融”要求，是一次深化和大胆实践。

王海林强调，校企合作的关键在于实现“三个转化”：将企业的成长模式转化为育人模式，将企业的品质要求转化为育人的品质要求，将企业实战内容转化为教学课程与教材。只有这样，才能真正实现共赢和多赢。

他对学生提出殷切期望，希望同学们不只停留在“积极参与”，更要“认真深入地学”，尽早完成从学生到职业人的身份转变。针对教师队伍，王海林提出明确要求：教师应成为“三个转化”的执行人，成为学生成长的引路人和陪伴人。他倡导更多教师深入企业实践，将一线经验带回课堂，让教室真正拥有“战场的味道”。

王海林最后表示，这种人才培养新模式不应是简单的“1+1+8”，而是要实现“1+1+8＞N”的协同效应，最终为区域产业集群发展提供强有力的人才支撑。他希望企业成为学校人才共育的“合伙人”，校企合作同样“不设限”。

       现场气氛热烈，学生踊跃参与面试

宣讲结束后，企业代表现场组织订单班分批面试，同学们积极投递简历、踊跃参与，现场气氛热烈。本次订单班面向2024级应用英语、商务英语专业学生，计划选拔50人。后续将按照“四阶递进”培养模式，在真实项目中锤炼能力、在产业一线中成长成才。

本次“深促八企联合培养订单班”的启动，标志着外语外贸学院在探索“校行企”集群培养新模式、推动产教融合纵深发展方面迈出了坚实一步。未来，学院将继续携手行业协会与龙头企业，不断完善“1+1+N”集群培养机制，为粤港澳大湾区制造业品牌高质量出海提供强有力的人才支撑。（图/郑淑冰；文/赵翩翩；初审/查琳琳；终审/杜宏丽）