林龙健老师主讲AI背景下职业教育新形态教材建设专题讲座
为深入贯彻职业教育改革精神，切实提升学校新形态教材建设质量，12月24日下午，在行政楼224室学术报告厅，学校举办了“AI背景下职业教育新形态一体化教材建设探讨”专题讲座。本次讲座由人工智能学院计算机网络技术专业带头人林龙健副教授主讲。
讲座伊始，林龙健老师结合自身教材编写实践经验，先分享项目化教材编写心得，随后深入解读职业教育教材建设相关政策，重点围绕新形态教材、活页式教材、工作手册式教材、“岗课赛证”融通教材建设等要点展开系统探讨。
政策解读环节，林龙健老师深度剖析国家“三教”改革及职业教育教材建设核心政策要求，强调新形态教材建设必须立足职业教育类型定位，紧密贴合专业教学标准与岗位核心能力需求。针对新形态一体化教材，他明确其以纸质教材为核心，融合数字资源、在线课程等多元载体的体系特征，详细阐释载体创新、内容动态迭代、使用模式变革等关键要点。
教材形态探讨环节，林龙健老师从内在逻辑与外在呈现双维度，系统论述不同形态教材的建设要点，重点聚焦活页式、工作手册式教材的核心内涵与建设逻辑。此外，林龙健老师结合典型案例详解教材编写的科学体例，给出“定位精准、内容实用、逻辑清晰、形式创新”的实操建议，并展望了AI技术将在教材资源建设、个性化学习支持、教学效果评价等方面发挥的关键作用。
互动交流环节，参会教师围绕教材编写中的重难点问题与林龙健老师进行了深入交流，林龙健老师结合自身经验逐一耐心答疑，给出兼具针对性与可操作性的解决方案。针对此次专题讲座，参会教师表示，讲座内容翔实，既明晰了政策导向与建设逻辑，又掌握了编写技巧与方法，为后续教材建设工作提供了重要指引。