为深入贯彻落实习近平总书记有关思想政治理论课建设重要指示精神和教育部、省教育厅关于大中小学思政课一体化建设的有关决策部署，扎实推进广东省大中小学思政课一体化共同体（广东科贸职业学院）项目建设，受英德市第二中学的邀请，2025年2月20日，广东科贸职业学院马克思主义学院在李琳院长的带领下，赴英德市第二中学开展粤北地区初高中思政一体化建设工作推进会及研讨会。

在推进会上，英德市第二中学校长卢元托首先致辞，对莅临指导的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎，并强调了初高中思政课一体化建设的重要性和紧迫性。副校长详细解读了《英德市第二中学2025年春季学期初高中思政课一体化建设工作方案》，明确了建设的目标、任务安排和具体举措，提出通过同课异构的方式，打造“循序渐进、螺旋上升”的思政育人体系。

随后，广东科贸职业学院马克思主义学院长李琳教授结合学院在广东省大中小学思政课一体化共同体项目中的实践经验，提出五点建设性意见：一是加强顶层设计，明确不同学段的目标，对不同学段的目标进行整体设计，制作科学合理的课程体系；二是强化资源共建共享，依托学院牵头建设的“广东省大中小学思政课一体化共同体（广东科贸职业学院）”平台，推动初高中与高校思政课程资源的纵向衔接，开发“同题异构”主题课例库，实现教学目标的梯度递进；三是深化师资协同培养，通过“高校教师下沉指导+中小学教师跟岗研修”双向机制，提升思政课教师队伍的专业能力，助力教学思路与方法的创新；四是拓展实践育人平台，整合英德红色文化资源与乡村振兴实践场景，构建“理论+实践”双轨并行的思政育人模式；五是注重学生综合素质的培养，促进学生全面发展。

英德市教育局教师发展中心主任陈建强充分肯定校地合作模式，强调将全力支持思政课一体化建设，推动区域教育资源整合与成果辐射，并希望广东科贸职业学院马克思主义学院能够继续提供指导和支持。最后，英德市第二中学党委书记许向明作总结讲话，许书记围绕“大情怀”“大课程观”“大视野”“大先生”“大数据”五个关键词详谈办好新时代学校“大思政课”的思路和举措。许书记勉励与会教师要以本次会议为契机，将思政教育融入到学校教育教学的各环节、各时段、各场域，同心协力绘好学校初高中思政课一体化建设的同心圆，努力培养祖国所期待的新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在随后召开的研讨会上，英德市第二中学初中道法教研组组长和高中政治教研组组长分别汇报了学段教学现状、思政课一体化建设方面的探索和实践以及存在的问题和困惑。

广东科贸职业学院马克思主义学院院长李琳教授在听取汇报后，结合学院在清远市龙颈镇等地推进大中小学思政课一体化建设的成功经验，提出针对性建议：课程设计一体化，以“爱国主义教育”为主线，开发覆盖不同学段的主题案例库，如学院此前获省级奖项的“优秀爱国主义教育案例”，可为英德市第二中学提供参考；教研机制常态化，建立“高校—高中—初中”联合教研组，定期开展集体备课、教学观摩与课题研究，破解学段壁垒；数字赋能教学创新，利用虚拟仿真、微课资源等信息化手段，打造“沉浸式”思政课堂，提升教学实效。

此次推进会与研讨会的成功举办，不仅为广东科贸职业学院马克思主义学院推进思政课一体化共同体建设提供了宝贵经验，也为推动粤北地区大中小学思政课一体化建设贡献了智慧和力量。作为广东省大中小学思政课一体化共同体项目的牵头单位，学院将继续发挥高校资源优势，以“共同体”建设为纽带，深化教学改革、创新育人模式，为全省思政课一体化建设提供“科贸经验”与“英德样本”。（文/袁金芳；图/陆嘉颖；审核/李琳）