为促进中高职教育协同发展，疏通“三二分段” 人才培养衔接堵点，推动人才培养质量再提升，2025 年 10 月 28 日，广东科贸职业学院教务部副部长李咏梅带队，携电子商务、畜牧兽医、工业机器人、环境艺术设计、电子商务等专业的带头人及骨干教师，分赴肇庆市农业学校、肇庆市工业贸易学校开展专题调研交流活动，精准对接中高职贯通培养核心需求。

上午，调研团队首先抵达肇庆市农业学校。交流会上，肇庆市农业学校相关负责人对李咏梅副部长一行的到来表示热烈欢迎，并围绕学校在涉农专业建设、学生技能培养、“三二分段” 前期合作基础等方面作详细介绍；下午，调研团队转场至肇庆市工业贸易学校，该校党委副书记、校长唐文武及相关领导、骨干教师代表热情接待，围绕工业机器人、电子商务等工科专业的 “三二分段” 实践情况作专题分享，重点介绍学生技能实训基地建设、企业合作育人模式等经验。李咏梅副部长结合广东科贸职业学院办学定位，在交流中分别阐述了学校在中高职贯通培养中的课程体系建设、师资协同培育、省域高水平专业群建设等经验，提出希望以此次交流为契机，进一步细化中高职贯通培养三二分段人才培养方案，打通课程衔接 “断点”，并结合团队成员专业优势，与肇庆市工业贸易学校就三二分段课程评价机制展开针对性讨论，提出“过程性评价 + 技能考核 + 转段综合测评”的多元评价体系构想，得到一致认可。

此外，调研团队在两校均组织开展学生座谈会，邀请不同年级、不同专业的学生代表参与，围绕 “三二分段” 学习衔接难点、技能学习需求、职业发展规划等话题深入交流，细致倾听学生对课程设置、教学方式、转段准备等方面的意见建议，为后续优化人才培养方案、完善教学服务提供了一手参考。在与两校的核心议题研讨中，双方共同梳理现有培养方案中课程重叠、标准不一的问题，明确分阶段教学目标；针对转段考核率波动、技能认证衔接不畅等难点，提出“中职阶段夯实基础技能+高职阶段强化专业核心能力”的协同培养思路；交流师生协同发展路径与学生管理、职业指导特色做法，就学生职业规划指导、跨校师资培训等议题交换意见，最终达成 “定期互访、资源共享” 的合作共识，一致同意建立常态化沟通机制，由两校教务部门牵头，定期开展专业建设研讨会、教学经验分享会、学生座谈会共同解决贯通培养中的实际问题。

此次赴肇庆两校的调研交流，既搭建起校际深度对话的桥梁，也进一步明晰了中高职贯通培养三二分段人才培养模式优化的具体方向。我校将结合本次调研心得，与肇庆市农业学校、肇庆市工业贸易学校共同细化合作方案，在课程衔接、考核标准、学生服务等关键领域持续深耕，推动中高职贯通培养从“有效衔接” 向“高质量融合”升级，助力中高职贯通培养质量提升，为大湾区职业教育高质量发展注入动力。（文/谢小曼；图/肇庆市农业学校、肇庆市工业贸易学校；审核/李欣）