2026年是“十五五”开局之年，也是“百千万工程”从“三年初见成效”迈向“五年显著变化”的重要一年。广东科贸职业学院“旗帜飘扬”实践团一行20余人，奔赴茂名信宜市开展暑期实践。团队紧扣学校“千生连千村 服务千万户”专项行动部署，依托学校国旗护卫队红色育人资源，先后走进广东信宜中学、合水镇，以“红色宣讲进校园、非遗技艺进乡村”双主线开展活动，把爱国主义教育和传统文化课堂送到基层一线，为乡村文化振兴注入青春动能。

国旗之下，播撒爱国种子

清晨的阳光洒满广东信宜中学校园。实践团成员身着整齐制服，迈着铿锵步伐，护卫五星红旗走向升旗台。国歌奏响，师生们肃立注目。鲜艳的国旗在晨风中缓缓升起，爱国之情在每个人心中激荡。

升旗仪式后，实践团成员分赴多个教室，同步开设国防技能实训与非遗文化体验课。宣讲员结合近代史与国防常识，穿插抗美援朝红色故事和当代青年戍边报国的鲜活案例，开展爱国主义教育。用高中生听得懂、有共鸣的语言，讲解爱国主义的时代内涵。现场气氛热烈。战场包扎与救护课上，队员们向高中生演示止血、包扎、固定、搬运等战场急救技能。三角巾在队员手中快速翻折，标准的头部包扎和手臂悬吊动作引得学生阵阵惊叹。一名男生感慨：“这些技能不仅关乎国防，日常生活中也能救人。”

与此同时，红纸翻飞间，精巧的窗花与生肖图案渐次成型；艾草、薄荷的清香中，学生们辨识药材、缝制香囊，在动手实践中感受中医药文化的博大精深。这样的活动将国防教育、思政教育与劳动、美育有机融合，让高中生在精神洗礼中厚植家国情怀，在技能学习中增强综合素质。

非遗进村，赋能乡村振兴

离开广东信宜中学，“旗帜飘扬”实践团马不停蹄来到合水镇。实践团将红色文化与传统文化有机结合，探索出“思政教育+技艺体验”的乡村文化振兴新路径。

漆染课上，实践团成员讲解漆料的调配与浸染技巧。队员们耐心讲解，手把手指导操作。村民手法沉稳，大胆尝试色彩搭配，村民们起初有些拘谨，拿着扇子迟迟不敢入水。队员们便俯下身，手把手带着他们转动布料、控制角度。“手要稳，转得慢一些，纹路才自然。”在一次次尝试中，村民们渐渐找到了手感。一位大姐大胆将橘红与靛蓝叠染，扇面上竟晕开出晚霞般的渐变层次，引得旁人连声叫好。一堂漆染课，不仅让传统技艺从书本走进现实，更让乡亲们在亲手创作中重新认识我们的文化瑰宝。

    实践团指导老师表示：“乡村振兴既要塑形，更要铸魂。我们把红色文化和传统技艺带到乡村，就是希望以文化人、以文育人，让不同年龄段的乡村群众都能享受到优质文化资源，共同充实乡村文化内涵。”

薪火相传，书写青春答卷

从信宜中学到合水镇，从国旗下的庄严宣誓到非遗课堂的动手实践，“旗帜飘扬”实践团的足迹所至，红色基因与传统文化交相辉映。青年学子用行动诠释了新时代大学生的责任与担当。

广东科贸职业学院“旗帜飘扬”实践团将持续深化“千生连千村 服务千万户”行动，推动更多青年学子走进乡村。他们用青春热血传承红色基因，用巧手匠心活化传统技艺，让乡村文化内涵更加丰盈，让乡村振兴之路更具底蕴。

国旗飘扬处，青春正当时。广东科贸职业学院“旗帜飘扬”实践团的成员将围绕文化赋能、教育帮扶等领域开展常态化实践，把职业教育的育人课堂搬到乡村振兴第一线，实现学生成长与乡村发展的双向赋能，在广袤乡土上书写无愧于时代的答卷。（文/黄斯焕、农思涛、刘锦双；图/国旗护卫队；审核/彭伟）